مراحل النمو النفسي عند فرويد

قسم فرويد النمو النفسي للطفل إلى خمس مراحل رئيسية، تركز كل منها على منطقة حساسة چنسية يركز عليها الطفل فيها سعيه للحصول على اللذة:

1. المرحلة الفموية (من الولادة إلى 18 شهرًا):

• في هذه المرحلة، تكون منطقة الفم هي مصدر اللذة للطفل، حيث يجد الرضيع الرضا من خلال المص والرضاعة.
• يرى فرويد أن هذه المرحلة تشكل الشخصية الأساسية للفرد، حيث ينقسم الناس إلى نوعين:
  • الفموي المتلقي: يميل إلى الاعتماد على الآخرين، ويبحث عن الراحة والدعم.
  • الفموي العدواني: يميل إلى العدوانية والمنافسة، ويبحث عن السيطرة والتحكم.

2. المرحلة الشرجية (من 18 شهرًا إلى 3 سنوات):

• في هذه المرحلة، تتحول منطقة الاهتمام إلى فتحة الشرج، حيث يجد الطفل المتعة من خلال التحكم في حركات الأمعاء والتغوط.
• يرى فرويد أن هذه المرحلة تشكل قدرة الفرد على التحكم والانضباط، حيث ينقسم الناس إلى نوعين:
  • الشرجي المطيع: يميل إلى الانضباط والالتزام بالقواعد.
  • الشرجي العنيد: يميل إلى التمرد والعناد، ويرفض الالتزام بالقواعد.

3. المرحلة القضيبية (من 3 سنوات إلى 6 سنوات):

• في هذه المرحلة، تتحول منطقة الاهتمام إلى الأعضاء التناسلية، حيث يبدأ الطفل في اكتشاف مشاعره الچنسية.
• يرى فرويد أن هذه المرحلة تشكل هوية الفرد الچنسية، حيث يمر الطفل بـ "المعقد الأوديبي"
  • للأولاد: يشعر الطفل بالغيرة من والده ويرغب في الاستحواذ على أمه.
  • للبنات: تشعر الطفلة بالغيرة من أمها وترغب في الاستحواذ على والدها.
• يعتقد فرويد أن حل "المعقد الأوديبي" بشكل سليم ضروري لتكوين هوية چنسية سوية.

4. مرحلة الكمون (من 6 سنوات إلى سن البلوغ):

• في هذه المرحلة، تهدأ الدوافع الچنسية للطفل، ويركز على اكتشاف العالم الخارجي وتكوين العلاقات الاجتماعية.
• يرى فرويد أن هذه المرحلة ضرورية لتطوير المهارات الاجتماعية والأخلاقية.

5. المرحلة التناسلية (من سن البلوغ وما بعده):

• في هذه المرحلة، تنضج الدوافع الچنسية للفرد مرة أخرى، ويبحث عن إشباعها من خلال العلاقات الحمېمة.
• يرى فرويد أن هذه المرحلة ضرورية لتكوين علاقات عاطفية صحية وإنجاب أطفال.

من المهم ملاحظة أن نظرية فرويد للنمو النفسي قد واجهت العديد من الانتقادات، خاصةً فيما يتعلق بتأكيده على الدافع الچنسي.

ومع ذلك، لا تزال نظريته تقدم إطارًا مفيدًا لفهم سلوكيات الأطفال ومشاعرهم.

بالإضافة إلى المراحل الخمسة، ركز فرويد أيضًا على مفهومين هامين:

• اللاشعور: هو الجزء من العقل الذي لا يمكننا الوصول إليه بوعي، والذي يحتوي على أفكار ومشاعر ورغبات مكبوتة.
• آليات الدفاع: هي الطرق التي يستخدمها العقل لحماية نفسه من القلق والتوتر، مثل الإسقاط والإنكار والتشريد.

لعبت نظرية فرويد للنمو النفسي دورًا هامًا في تطور علم النفس، ولا تزال حتى اليوم مصدرًا للنقاش والجدل.